压大双小双大单小单规律准确率简介:在进入高中之后,老师们的教学往往通过设导,设问,设陷,设变,启发引导,开拓思路,然后由学生自己去思考,去解答,倾重于对学生思想方法的渗透和思维品质培养。
在进入高中之后,老师们的教学往往通过设导,设问,设陷,设变,启发引导,开拓思路,然后由学生自己去思考,去解答,倾重于对学生思想方法的渗透和思维品质培养。